FORMACIÓN EN COACHING ONTOLÓGICO PROFESIONAL

vision
Visión general del Programa y objetivos

Visión: Espacio de formación de Profesionales del Coaching, responsables, inclusivos y solidarios, que contribuyan al bienestar y desarrollo de los seres humanos, al liderazgo y a la paz en el mundo.

Objetivos fundamentales del programa:

    • Brindar una formación interdisciplinaria para adquirir la profesión de Coach Organizacional Ontológico
    • Fomentar capacidad emprendedora y de liderazgo
    • Proveer distinciones para la realización de Coaching de proyectos
    • Proveer el entorno adecuado para realizar aprendizajes vivenciales
    • Comprender los cambios, que en las relaciones humanas, generan las nuevas tecnologías.
    • Contribuir al crecimiento de la teoría y expansión profesional del Coaching en el mundo.

modulos
Ciclo Inicial: Iniciación al Coaching Ontológico Profesional

BASES FILOSÓFICAS
OBSERVADOR ONTOLÓGICO
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN LA EMOCIONALIDAD Y LA CORPORALI­DAD
DISEÑO DE CONVERSACIONES
COACHING ONTOLÓGICO
LIDERAZGO Y COACHING ORGANIZACIONAL

Ciclo de Formación: En Coaching Ontológico Profesional

  • COACHING DEL DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS
  • PRACTICA DE CONVERSACIONES
  • PRACTICA DE COACHING ONTOLÓGICO PERSONAL
  • PRACTICA DE COACHING ORGANIZACIONAL ONTOLÓGICO
  • INSERCIÓN PROFESIONAL Y LABORAL DEL COACH
  1. Tiempo de contacto con el estudiante: 762 horas reloj
  2. Tiempo de trabajo independiente del estudiante: 114 horas reloj
  3. Tiempo total de formación: 876 horas reloj

filosofia
Objetivos de aprendizaje

Distinguir las diferentes competencias del Coaching Ontológico
Conducir con competencias y efectividad conversaciones/sesiones de Coaching
Realizar coaching al diseño y gestión de proyectos
Integrar equipos multidisciplinarios
Adquirir capacidad de negociación y liderazgo.
Valorar al Coaching como una efectiva estrategia de aprendizaje

Filosofía / modelo/estrategias del coaching

Este programa se inscribe en la Ontología del Lenguaje. Sostiene que el lenguaje crea realidad. Sus principios y postulados expresan:

1- Primero: los seres humanos somos seres lingüísticos. Vivimos en el lenguaje y somos seres sociales. No podemos observar nuestro devenir fuera del lenguaje.

2. Segundo: El lenguaje es descriptivo y también generativo. En tanto descriptivo, permite hablar acerca de las cosas; en tanto generativo, hace que las cosas ocurran, es generativo y crea realidad. Creamos realidad a partir de los actos lingüísticos que utilicemos, ya que, con independencia de nuestro idioma, hablamos a partir de acciones que son universales; sólo hacemos afirmaciones, declaraciones, pedidos, ofertas y promesas. No solo actuamos de acuerdo a quien somos, también somos de acuerdo a como actuamos.. Uno deviene de acuerdo a lo que hace.

3. Tercero: los seres humanos se crean a sí mismos en el lenguaje y a través de él. Cuando hablamos moldeamos nuestro futuro y el de otros, a partir de lo que decimos o de lo que nos dicen, de lo que escuchamos o no escuchamos. A través de lo que decimos, abrimos o cerramos posibilidades en nuestro mundo y el de otros; también, de acuerdo a la manera en que lo decimos o con nuestro silencio. Además, creamos nuestra identidad y la del mundo en que vivimos a través del lenguaje.

Los principios éticos y profesionales establecidos por la International Coach Federation (ICF) y la Asociación Argentina de Profesionales del Coaching (AAPC), como asimismo se tuvieron en cuenta y aportes de otros campos disciplinares que han contribuido al desarrollo y práctica del Coaching (como una asociación con clientes en un proceso creativo, provocativo y que invite a la reflexión, que les inspira a maximizar su potencial personal y profesional); en especial, la lingüística, el liderazgo, las corrientes del mundo de las empresas, los negocios y los estudios de mercado, y otras corrientes del desarrollo personal (Maturana, Goleman, Echeverría), del mundo organizacional (Fernando Flores, Francisco Varela, John Searle, Ludwig Witgenstein, J.L Austin) y del coaching (John Whitmore, Timothy Gallwey, Thomas Leonard, Damian Goldvarg); enseñándose por lo tanto los modelos y estrategias del coaching que de ello deviene.

La formación de un coach requiere no sólo una capacitación profesional sino a la vez, una transformación personal, por lo que el proceso de aprendizaje será tal que fomente la capacidad de aprender a aprender, de búsqueda y descubrimiento personal, como asi mismo de incorporación de conocimientos, habilidades y competencias (teoría y práctica del coaching) que lo conviertan en un profesional responsable, inclusivo y solidario, que contribuya al bienestar y desarrollo de los seres humanos, al liderazgo y a la paz en el mundo.

instructores

Lista de los instructores principales

Coaches:

  • Alicia Agüero,
  • Tani Sturich,
  • Julieta Bulgheroni,
  • Silvia Vega,
  • Jimena Sposito,
  • Mauro Curi,
  • Ana Paula Fasano
  • Marisa Failla
  • Micaela Cavallero
  • Sandra Merlo
  • Andrea Ayub
  • Carla Valazza
  • Iliana Bustos.

mas informacion

Modalidad, Fechas y ubicaciones de dictado del Programa

El Programa al ser de modalidad semipresencial (presenciales, reuniones con supervisores presenciales y por skype o plataforma y con aula virtual) posibilita el dictado en las distintas provincias (Córdoba, Santiago del Estero, Bahía Blanca, Corrientes, entre otras), su duración es de 2 (dos) años y en cada semestre se inicia una nueva cohorte de alumnos.

Idioma/s en que se dicta el Programa: Español

Destinatarios del Programa:

– Personas y / o profesionales interesadas en poseer una acreditación PCC de coach de ICF, como ser:

– Profesionales que se enumeran a continuación y en sus distintos tipos, niveles, jurisdicciones de que se trate: educación, deporte, empresas, artes, negocios, salud, política.

– Personas y/o profesionales que se desempeñan en organizaciones sociales: ONG´s (vecinales, comunales, solidarias, ambientalistas, protectoras, clubes, entre otras), fundaciones, asociaciones, voluntariados.

Requisitos para ingresar al Programa.

1.a.Para no profesionales:

Edad: superior a 21 años y

Secundario (como mínimo) completo con certificación legalizada

1.b.Para profesionales: Título profesional legalizado

2. Solicitud de ingreso, foto 4 x 4 ¾ perfil color y fotocopia de 1º y 2º hoja del DNI.

3. Currículum Vitae

4. Informe del Estado de Salud

5. Proyecto de Desarrollo Personal – Profesional

6. Entrevista de admisión

Políticas de pago de matrícula y tarifa

  • Se acuerda el pago de la matrícula con lo/s interesado/s en realizar el programa, escuchando su propuesta y compromisos, la que puede efectivizarse con pagos de contado con descuento, con tarjeta de crédito, con cheques o en cuotas mensuales. También se prevé descuentos a empresas, grupos de trabajo y equipos.

Políticas de retiros y reembolsos.

Dependiendo de las circunstancias y los momentos del cursado en que estas se presentan, se acordará con el alumno la posibilidad o no de reembolso, como asimismo, porcentaje de retención.